Welkom bij de afdeling Onderzoek en Strategie van [bedrijfsnaam] in de snel veranderende wereld van vandaag.


Professor Faubert had het genoegen om geïnterviewd te worden voor een Neuronfire- podcast door Dr. David Bach. David Bach, MD, is een neurowetenschapper met een opleiding aan Harvard en oprichter en directeur van The Platypus Institute, een onderzoeksinstituut dat zich richt op het radicaal verbeteren van cognitieve functies en de menselijke ervaring. Na het gedetailleerd bestuderen van onderzoek van het Faubert Lab , wilde Dr. Bach dieper ingaan op hoe visuele training kan leiden tot verbeteringen in cognitieve vaardigheden. Hieronder bespreken we enkele van de belangrijkste punten die aan bod kwamen.
Professor Faubert begon zijn carrière decennia geleden in de kunstmatige intelligentie en ontdekte dat "...als het om zien gaat, niets zo vanzelfsprekend is als het lijkt". De oude opvatting dat hersenfuncties zoals waarneming en cognitie gescheiden zijn, klopt niet; het is veel minder eenduidig en op zeer complexe manieren met elkaar verweven.
Als het om zien gaat, detecteren we energie via lichtgolven, maar die informatie geeft op zichzelf geen betekenis. Er zijn perceptuele kwaliteiten die verder gaan dan energieprocessen en die complexe cognitieve functies vereisen om de wereld om ons heen te verwerken. Zo kunnen verschillen in aandacht letterlijk de manier veranderen waarop we interpreteren wat we zien.
Professor Faubert raakte geïnteresseerd in atleten omdat hij wilde begrijpen welke eisen er gesteld worden aan het verwerken van dynamische situaties. Denk hierbij aan alledaagse dingen zoals oversteken, autorijden of je weg vinden in een winkelcentrum. Maar het zijn juist topsporters die hun brood verdienen met het verwerken van dynamische situaties en die over opmerkelijk superieure vaardigheden beschikken.

De vraag is of dit komt doordat ze aan dit soort situaties worden blootgesteld en er simpelweg aan wennen, of doordat hun hersenen zich op een fundamenteel niveau aan deze eisen aanpassen om er beter mee om te kunnen gaan.
Om dit te testen, vergeleek professor Faubert topsporters met universiteitsstudenten op NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTracker een nieuwe en neutrale taak voor hen was. Hun hersenen zijn dus op de een of andere manier plastischer en adaptiever in het leren verwerken van dynamische scènes.

De heilige graal voor professor Faubert is of dit soort veranderingen in NeuroTracker vaardigheid (een abstracte taak) kunnen leiden tot verbeteringen in functies in het dagelijks leven. Daarom trainde hij voetballers met behulp van NeuroTracker en evalueerde hun prestaties tijdens wedstrijden. Hij constateerde een significante verbetering in de nauwkeurigheid van hun passbeslissingen, terwijl er geen verschil werd gevonden met de controlegroep.
Dr. Bach benadrukte het belang van deze vorm van overdracht naar de praktijk:
“…de onderzoeken zijn absoluut ijzersterk…(Professor Faubert) kan topsporters, mensen die beroepsmatig naar snel bewegende objecten kijken, hun hersenen herprogrammeren dankzij neuroplasticiteit, zodat…hun cognitieve functie hen in staat stelt dingen sneller te zien. En dat vertaalt zich in een verbetering van 15% in de passnauwkeurigheid. In de professionele sport, waar een voorsprong van 2% of 3% het verschil kan maken, is dat een buitengewone ontdekking. Ik ben hier enthousiast over. Dit onderzoek leert ons in feite…dat je zelfs de beste visuele hersenen ter wereld kunt trainen om beter te worden, en dat vertaalt zich direct in prestatieverbeteringen.”
Neurale plasticiteit is het vermogen van de hersenen om zich fysiek aan te passen aan specifieke eisen om beter te presteren.
De grote verrassing voor professor Faubert was de ontdekking dat topsporters 'restplasticiteit' bezitten. Hij legde uit wat dit betekent voor atleten van wereldklasse
“Het feit dat ze er zijn… komt doordat ze plastischer zijn. Ik denk dat dat een van de criteria is. Je zou denken dat dit brein optimaal presteert op het hoogste competitieve niveau, dat het zijn maximale potentieel heeft bereikt. Maar misschien zijn ze er wel omdat ze veel sneller en efficiënter nieuw potentieel kunnen verwerven. Het is eigenlijk fascinerend.”
Het is bekend dat de hersenfuncties van ouderen van nature veranderen, wat leidt tot een afname van hun vaardigheden in het dagelijks leven. Zo kunnen ouderen bijvoorbeeld minder goed in staat zijn om snel bewegende objecten cognitief te volgen. Professor Faubert vraagt zich af of deze processen bij ouderen nog steeds plastisch zijn
“Wat heel interessant is, is dat we precies daar onderzoek naar hebben gedaan. We zagen namelijk geen verschil in plasticiteit tussen ouderen en jongvolwassenen. Natuurlijk beginnen hun vaardigheden veel lager, maar de snelheid waarmee ze vooruitgang boekten was hetzelfde. We hebben aangetoond dat die verandering… daadwerkelijk iets betekenisvols voor hen oplevert. We hebben gekeken naar hun vermogen om lichaamstaal te interpreteren. We zagen dat hun vermogen… dramatisch verbeterd.”
Dr. Bach en professor Faubert concludeerden dat dit soort verbeteringen doorgaans slechts twee uur training vereisen en dat cognitieve training zowel praktisch als nuttig kan zijn om het leven van bijna iedereen te verbeteren.
Jocelyn Faubert - Verbetering van cognitie door middel van visuele training




Welkom bij de afdeling Onderzoek en Strategie van [bedrijfsnaam] in de snel veranderende wereld van vandaag.

Begrijp waarom vooruitgang bij ADHD soms inconsistent aanvoelt en hoe je echte verbetering in de loop van de tijd kunt herkennen.

Ontdek waarom kinderen met ADHD zich intensief kunnen concentreren op sommige taken, maar moeite hebben met andere, en hoe je hen kunt helpen hun aandacht beter te reguleren.

Begrijp waarom vooruitgang bij ADHD soms inconsistent aanvoelt en hoe je echte verbetering in de loop van de tijd kunt herkennen.
.png)