Welkom bij de afdeling Onderzoek en Strategie van [bedrijfsnaam] in de snel veranderende wereld van vandaag.
Kinderen spelen videogames voor de lol en het vermaak. Omdat ze nog zo jong zijn, maken ze zich meestal geen zorgen over de effecten van deze hobby op hun cognitieve en sociale ontwikkeling. Zelfs sommige tieners of jongvolwassenen zijn zich misschien niet bewust van de voor- en nadelen die videogames kunnen hebben op zowel hun leven als hun hersenen. In dit artikel bespreken we wat wetenschappelijk onderzoek uitwijst over de vraag of gamen nu daadwerkelijk meer voordelen of nadelen heeft voor het belangrijkste orgaan van ons lichaam.
Volgens het Pew Research Center(1) is videogamen populair onder tieners, vooral onder tienerjongens. Meer dan 84% van de tieners in de Verenigde Staten heeft een spelconsole of heeft toegang tot een console met een betrouwbare internetverbinding.
Ten minste zes op de tien respondenten (62%) geloven dat videogames geen invloed hebben op hun kinderen; 13% van hen zegt dat videogames een negatieve invloed hebben op hun kinderen; 19% beweert dat ze een positieve invloed hebben, en 5% gaat ervan uit dat videogames een combinatie van positieve en negatieve invloed hebben, afhankelijk van het spel(2).
De beschikbare onderzoeksgegevens zijn echter mogelijk niet doorslaggevend en dit onderwerp verdient nog steeds een grondige discussie om een duidelijker beeld te krijgen. Met name jonge en volwassen gamers moeten weten of videogames meer voordelen dan nadelen hebben, of juist andersom, door te analyseren hoe gamen cognitieve processen beïnvloedt.
Er is wetenschappelijk bewijs dat aantoont dat videogames de hersenen kunnen beïnvloeden en zelfs veranderingen in verschillende hersengebieden kunnen veroorzaken(3).
Kuhn et al. (2019) concludeerden in hun onderzoek naar de effecten van computerspellen op cognitie, hersenstructuur en -functie dat videogames een gunstig effect hebben op de cognitie, wat tot uiting komt in de hersenstructuur en -functie.
Ze verduidelijkten echter dat cognitie slechts één aspect is. Andere mogelijke gevolgen van videogames voor het sociale, emotionele en fysieke welzijn zijn eveneens significant (4).
Onderzoekers van de Universiteit van Arkansas hebben ook vastgesteld dat ervaren gamers meer hersenactiviteit vertonen die verband houdt met aandacht dan niet-ervaren gamers. Ze concludeerden dat korte periodes van videogamen de hersenactiviteit kunnen veranderen en de aandachtsvaardigheden kunnen verbeteren (5).
Iedereen kan videogames spelen, maar niet alle spelers profiteren er op dezelfde manier van. Ook de schadelijke effecten van videogames kunnen verschillen per leeftijdsgroep.
Niettemin zijn er een aantal veelvoorkomende voor- en nadelen verbonden aan het spelen van videogames, waaronder:
Hieronder volgen 4 manieren waarop gamers baat kunnen hebben bij dit soort cognitieve activiteit.
Wetenschappers van de Universiteit van Californië(6) meldden dat het gebruik van videogames die ontworpen zijn om de cognitieve functie te verbeteren, sommige schadelijke effecten van hersenveroudering zou kunnen omkeren.
Uit hun onderzoek bleek dat een speciaal ontworpen 3D-videogame bijvoorbeeld de hersenprestaties van gezonde ouderen kon verbeteren.
De deelnemers aan hun onderzoek hebben twaalf uur training in het spel gevolgd en kregen een maand de tijd om te spelen.
Uit de resultaten bleek dat spelers in de leeftijd van 60 tot 85 jaar betere cognitieve prestaties lieten zien en die van jongere groepen van in de twintig, die het spel voor het eerst speelden, overtroffen.
De training verbeterde tevens twee belangrijke cognitieve gebieden, namelijk het werkgeheugen en de concentratie.
Een artikel dat op de website van de Universiteit van Rochester is gepubliceerd, stelt dat het spelen van videogames met veel actie het gezichtsvermogen in de echte wereld kan verbeteren(7). Volgens onderzoek worden ervaren actiegamers 58% beter in contrastperceptie.
Onderzoekers stellen dat videogames de hersenen kunnen trainen om bestaande visuele informatie efficiënter te verwerken, en dat deze verbeteringen maanden aanhouden nadat men is gestopt met spelen.
Het vermogen om snel en efficiënt problemen op te lossen, ook wel executieve functies genoemd, kan verbeteren door het spelen van videogames(8).
Gamen kan ook gunstig zijn voor het ontwikkelen van multitaskingvaardigheden, mentale flexibiliteit en kan de cognitieve achteruitgang bij sommige leeftijdsgroepen omkeren(9).
Er is ook gebleken dat videogames de hand-oogcoördinatie verbeteren, de concentratieboog verlengen en het werkgeheugen en het vermogen tot snelle besluitvorming stimuleren(10).
Videogames kunnen mogelijk helpen bij het verlichten van angst en depressie
Een andere interessante bevinding is dat videogames de symptomen van angst en depressie kunnen verminderen. Het spelen van Tetris kan bijvoorbeeld de symptomen verlichten die samenhangen met posttraumatische stressstoornis (11).
Aan de andere kant zijn er 4 redenen waarom gamen risico's voor je gezondheid kan opleveren.
Sommige onderzoekers hebben een verband gevonden tussen gewelddadige videogames en een toename van agressief gedrag. Deze tendens wordt vooral in verband gebracht met videogames die het gebruik van vuurwapens simuleren(12).
Er is ook een verband gevonden tussen het spelen van videogames en het vermogen om geconcentreerd te blijven. Videogames kunnen ook de impulsiviteit verergeren bij mensen die daar van nature toe geneigd zijn (13).
Jonge gamers ontwikkelen vaak een videogameverslaving. Dit kan de familie- en sociale relaties beïnvloeden en kan nadelige psychologische gevolgen(14).
Ironisch genoeg kan videogamen ook depressie en angst veroorzaken en verergeren. Jongere spelers blijken vatbaarder te zijn voor het ontwikkelen van depressieve symptomen(15).
Een ander opvallend aspect van videogames is hun bijzondere plaats in het onderwijs en onderzoek. Farrell et al. (2017) ontdekten in hun onderzoek naar het academisch gebruik van videogames door middel van een kwalitatieve beoordeling de volgende resultaten (16):
● Academische bibliotheken ontwikkelen collecties en diensten voor wetenschappers die videogames gebruiken voor onderwijs en onderzoek.
● In totaal gebruikten 28 geïnterviewden van de Universiteitsbibliotheken van Minnesota games in hun onderzoek, en 23 gebruikten games in hun onderwijs.
● Sterke disciplinaire trends werden vastgesteld op basis van diverse informatie- en technologiebehoeften.
De bevindingen van de auteurs worden als essentieel beschouwd voor het stimuleren van multidisciplinaire strategieën bij de ontwikkeling van videogamediensten en -collecties die relevant zijn voor specifieke academische gemeenschappen.
Videospellen kunnen jongeren helpen hun creativiteit te ontwikkelen, relaties met anderen op te bouwen en beter te leren strategisch denken.
Het spelen van videogames kan ook bijdragen aan het vergroten van veerkracht en doorzettingsvermogen bij het bereiken van doelen. Daarnaast kan gamen het kritisch denkvermogen verbeteren en de communicatieve vaardigheden versterken.
Populaire videogames onder kinderen en tieners zijn onder andere:
● Strategische spellen
● Simulatiespellen
● Actie-RPG's
● Puzzelspellen
● Sportspellen
● Actie-avonturenspellen
Videogames zijn een vast onderdeel geworden van het leven van jongeren. Afhankelijk van de invloed ervan op hun gedrag en cognitieve prestaties, kan dit zowel een voordeel als een nadeel zijn.
Er zijn enkele positieve implicaties die aantonen dat onderwijs en carrièreontwikkeling worden bevorderd door het spelen van videogames. Het is echter ook cruciaal om te onderzoeken hoe videogames de hersenen beïnvloeden en daarmee het algehele welzijn van de speler. Ouderlijke begeleiding bij kinderen en tieners kan essentieel zijn om deze technologie op een constructieve manier te gebruiken.
Referenties
1. Pew Research Center, 5 feiten over Amerikanen en videogames
2. Pew Research Center, Ouders en Spellen
5. Universiteit van Arkansas, Een uur videogamen kan het concentratievermogen van de hersenen vergroten
6. EurekAlert, Het oudere brein trainen in 3D: Videogames verbeteren de cognitieve controle
7. Universiteit van Rochester, Actievideogames verbeteren het zicht
8. Concordia University Texas, Onderzoek naar de voor- en nadelen van videogames
Welkom bij de afdeling Onderzoek en Strategie van [bedrijfsnaam] in de snel veranderende wereld van vandaag.
Ontdek wat deze nieuwe bijbel voor esports de hele branche te bieden heeft.
Nieuw onderzoek toont voor het eerst de effecten aan van een slecht voedingspatroon en een slechte slaapkwaliteit op de cognitieve functies van professionele gamers.
Esports-spelers van wereldklasse beschikken mogelijk over de meest indrukwekkende cognitieve vermogens op aarde. Ontdek hier welke grote esports-disciplines de grootste eisen stellen aan bovenmenselijke hersenkracht.
NeuroTracker is een van de meest onderzochte systemen voor cognitieve training en wordt wereldwijd gebruikt in de topsport, het leger en voor het verbeteren van menselijke prestaties. Het is gebaseerd op 20 jaar neurowetenschappelijk onderzoek.
.png)