Afbeelding

Tijdens het laatste jaar kunnen we de resultaten van de evaluatie van de neuropsycholoog vaststellen, terwijl Maxandre een aandachtstekort met / zonder hyperactiviteit (TDAH) ervaart. Le bilan; TDAH mengt zich met hyperactiviteit/impulsiviteit en problemen met tegenstand. Nous nous attendions à ces résultats; Onze waarschuwingen zijn een verrassing als u een andere diagnose ontvangt.

De neuropsycholoog, die zeer duidelijk is, op de telefoon, de redenen voor een TDAH met impulsiviteit en tegenstand. Sommige van de heureux van de finale ontvangen een diagnostisch beroep dat nu nuttig is voor een groot deel van de patiënt. Somme toute, pour nous, c'est une bonne nouvelle! Als u dit onderzoek doet, ontvangt u het definitieve definitieve rapport van de neuropsycholoog.

Op het moment dat het jaar oud is, is het een mooie tijd op het leven. Je kunt er voor 100% op rekenen dat een TDAH de kinderen een meerderheidsbelang geeft in het huis met de pandémie en de deugdzame economie. Bewaak en moedig een kind TDAH aan op de economische waarde van een groot deel van de défis. Er is een bevestiging dat Maxandre voor 99% gebruik maakt van een TDAH. Je ziet, en avant de moi, het verschil met de andere levens!

Historisch gezien is de grote mythe van de TDAH dat plussen groter zijn dan de oorzaak van de façon dat de ouders hun kinderen (‘kleine kinderen’ in hun moeders) tot leven wekken. Ceci is nep. Nous l'avons vécu avec nos twee garçons. Als je pareils bent, is het niet mogelijk om plus het verzet tegen een van de auteurs te zijn, maar als twee van de actieve garçons!

De études die de TDAH demonstreert, zijn een neurologische ontwikkeling en de sterke aandacht van de TDAH werkt verschillend remmend. De TDAH is een neurologisch probleem, de symptomen zijn buiten de controle en de vrijwilligheid van het kind. Ik wil graag een kind met een TDAH en een gesprek vermijden. Helaas, het kind is niet meer in staat om deze acties uit te voeren!

Je hebt een infofiche gepresenteerd die je créée heeft gemaakt. Voor mijn premièrepublicatie op de TDAH, het begin van de beslissing met de "defi's" van de ouders, kan de première-tape voor de ouders zijn; identificatie van de symptomen en de moeilijkheden. De infofiche die zeker is dat de gezinsleden worden begeleid, is vóór de diagnose. Het is belangrijk dat we het hebben over onze ouders, grootouders of andere personen uit de entourage, met betrekking tot de relaties. Het is belangrijk dat ouders hun frustraties voelen.

Het grote aantal van deze dingen is aanwezig terwijl het trein-treinquotum en de economie langer meegaan. En als het kind een heureux heeft in de situatie (bijvoorbeeld familiebezoek en grootouders), kan het niet zijn dat hij of zij aanwezig is. Het is belangrijk om te kijken naar de schijn en de gevolgen ervan, maar het is geen faisons van het dagelijkse kinderfeestje!

Het is niet nodig dat onze gedragingen inclusief de fiche zijn die zichtbaar is in de gezinnen en kinderen met een TDAH. Situaties die op de fiche voorkomen, zijn terecht en de kans is groot dat ze met een kind TDAH worden geproduceerd. Kinderen zijn uniek. Je sluit je aan bij de referentielijst die je raadpleegt vóór de creatie van de fiche.

Referenties:

https://mecp.springeropen.com/articles/10.1186/s43045-021-00151-3

https://www.youtube.com/watch?v=ktb520seHYk

https://consumer.healthday.com/kids-health-information-23/attention-deficit-disorder-adhd-news-50/kids-with-adhd-suffer-more-injuries-511574.html

https://www.additudemag.com/slideshows/messy-bedroom-organization-tips-adhd-kids/

https://www.medpagetoday.com/resource-centers/adhd-care-pediatric-patients/adhd-expecting-more-chores/2829

https://www.invivomagazine.com/en/corpore_sano/prospection/article/185/hyperactive-and-clumsy-the-same-battle

https://www.additudemag.com/oppositional-defiant-disorder-odd-and-adhd/

https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-With-Oppositional-Defiant-Disorder-072.aspx

https://www.todaysparent.com/family/discipline/oppositional-defiance-disorder-when-your-kid-isnt-just-difficult/

https://www.additudemag.com/slideshows/adhd-and-shame/

https://adhdology.com/adhd-parent-burnout-solutions/

https://time.com/opgroeien-met-adhd/

https://aqnp.ca/documentation/developpemental/tdah/?gclid=Cj0KCQiAnuGNBhCPARIsACbnLzqVw9Vh56Nd-EXSd4vRwhs9-lKK7g_SOEehTAI7bOEHqlI29NplMoEaAib5EALw_wcB

https://psychcentral.com/adhd/reducing-one-of-the-most-pijnlijke-symptomen-van-adhd

https://aqnp.ca/wp-content/uploads/TDAH_ok.pdf

https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html#another

Hyperactiviteit en problemen des conduites: des diagnostics controversés, Julien Jupille https://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2011-5-page-409.htm

PROBLEMEN MET HET TEKORT VAN AANDACHT/HYPERACTIVITEIT; Agir-ensemble voor mooie herinneringen aan de jeunes

https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2003/03-formation.pdf

https://aqnp.ca/wp-content/uploads/TDAH_ok.pdf

Pijl

Aan de slag met NeuroTracker

Bedankt! Uw inzending is ontvangen!
Oeps! Er is iets misgegaan bij het verzenden van het formulier.

Ondersteund door onderzoek

Volg ons

Gerelateerd nieuws

Geen artikelen gevonden.